Histoire et missions

Identité associative

L’École des Parents et des Éducateurs de La Loire ( EPE42)  est une association reconnue d’intérêt général , qui s’inscrit dans une tradition d’échange, de débat et de coéducation.

Face aux évolutions de la société et aux bouleversements que traverse la famille, les interrogations des parents et des professionnels sont nombreuses.

Être parent n’est facile pour personne. C’est un rôle et une place à découvrir, à construire, à développer et à ajuster en permanence.  Des moments dans  la vie éducative  peuvent être sources de questions, de doutes, d’angoisse, de tristesse ou de mal-être.

 Écouter et partager, Ensemble.

L’EPE42  s’adresse donc aux parents, aux familles, sous toutes ces formes,  aux  jeunes ainsi qu’aux professionnels de l’enfance  dans le double objectif de comprendre et de prévenir les difficultés.

Missions

Le Soutien à l’exercice de la parentalité en individuel ou en collectif pour les parents, les enfants ou adolescents, tous membres de la famille et les beaux parents.        ACCUEILLIR  ÉCOUTER  ACCOMPAGNER 

Elle accompagne toute personne dans une tradition d’échanges et de coéducation pour aider chacun à retrouver confiance dans ses compétences, à découvrir ses ressources pour trouver ses propres solutions face aux difficultés.

La Formation continue et Analyse de la Pratique Professionnelle pour  les professionnels des secteurs éducatif, sanitaire et social.

        ORIENTER  FORMER   

Elle répond  aux besoins de formation continue des professionnels des organismes publics ou privés en lien avec les enfants et  les jeunes  pour répondre à une évolution des pratiques éducatives et sociales, et pour permettre la mise en relation constructive  entre les  parents et  les professionnels.

Dispositifs

L’EPE42 propose des actions individuelles ou collectives, au plus près des préoccupation de chacun ou  « sur mesure » à découvrir dans   Pour les Familles et les jeunes  -ou-  Pour les Professionnels.

Les activités et les services sont ouverts à tous, quelles que soient les structures familiales ou les situations sociale, culturelle, professionnelle ou économique.

Agréments

–    Membre de la Fédération Nationale des EPE (FNEPE), reconnue d’utilité publique

–    Membre du Comité Départemental d’Animation du Réseau d’Écoute, d’Appui et d’Accompagnement des Parents (REAAP) de la Loire

–   Déclarée organisme de formation par le ministère de l’Emploi et de la Solidarité

–    Déclarée organisme de formation certifié QUALIOPI

–  Agréée EICCF  devenus EVARS en 2019  ( Espaces  Vie Affective Relationnelle et Sexuelle)

Histoire

Notre association loi de 1901 est  créée en  1963 par des enseignants du Lycée Fauriel à Saint Étienne, se définissant comme un lieu ressource d’écoute et d’échanges ouvert aux  parents, aux  élèves de 11 à 20 ans  et aux  enseignants, face à toutes les difficultés d’alors, qu’elles soient scolaires, éducatives, personnelles,  familiales, ou conjugales.

Elle s’inspire alors de la première « école des parents » fondée à Paris en 1929 sur  des principes  de l’éducation nouvelle  nourris par des apports de la pédopsychiatrie et de la psychanalyse.

Concernée depuis six décennies par les bouleversements des modèles éducatifs ou familiaux, puis par les  transformations économiques ou encore législatives et politiques, l’association a su  démontrer ses capacités à se transformer et à innover pour multiplier ses offres de service et ses savoir faire en réponse  aux problématiques nouvelles.

Réseau national

L’EPE42 est affiliée à la Fédération Nationale des Écoles des Parents et des Éducateurs (FNEPE), depuis sa création en 1970, qui  fédère 37 Epe en 2025 et édite la Revue des parents depuis 1949 .

La FNEPE est reconnue d’utilité publique, agréée association de jeunesse, d’éducation populaire et complémentaire de l’enseignement public.

Partenaire historique des politiques de solidarité et de cohésion sociale en faveur des familles, elle mène un travail important de représentation dans les instances nationales dans le domaine de la Famille, de l’Enfance, de la Jeunesse et de la vie associative et  participe à  l’élaboration d’ Une charte nationale pour le soutien à la parentalité (arrêté du 29 juillet 2022).

Elle met en place une aide téléphonique  en santé/social grâce au dispositif  « Allo parents  en crise » pour  répondre aux besoins des parents, des jeunes ou des professionnels.

Philosophie

Cette « école mutuelle » sans attache politique ou religieuse est un lieu d’accueil, d’écoute et d’accompagnement, de réflexion et de formation. Au travers des différents services ouverts à tous et plus particulièrement au groupe familial, au sein duquel se développe l’individu, elle a le souci de tendre à l’épanouissement de la personne afin qu’elle puisse faire ses propres choix et devienne actrice de sa vie. Elle s’appuie sur la conviction que toute personne, est toujours en évolution, en construction, en devenir et qu’elle doit conquérir son autonomie.

Elle utilise des outils de référence variés et adaptés aux situations : la référence freudienne, l’approche rogerienne, les philosophes humanistes ou la gestalt, la méthode Gordon, l’Analyse Transactionnelle, ou la Programmation neuro-linguistique. Une pédagogie interactive des formations personnelles ou professionnelles s’appuie sur la dynamique de l’échange des expériences du groupe et l’apprentissage par l’analyse des pratiques et l’élaboration commune. Elle constitue la base de l’esprit de solidarité et de coéducation des groupes de parole ou des formations.

Accompagner la personne, c’est respecter sa double dimension :

  • son antériorité et sa capacité à réfléchir sur elle-même
  • son ouverture aux autres et sa nature sociale à vivre en groupe

Valeurs pour faire ensemble

Nos valeurs inscrites dans la Charte du réseau de la FNEPE mais aussi dans les pratiques du réseau sont le fondement du « faire ensemble »

◊ Respect : Un accueil égalitaire, une écoute bienveillante et une absence de jugement

◊ Ouverture : Un environnement d’échange qui permet à chacun d’être soi, de rencontrer l’autre dans sa singularité et de découvrir d’autres représentations que les siennes

◊ Neutralité : Confidentialité et liberté de parole, dans un lieu neutre.

◊ Adaptabilité : Considération de la personne dans sa globalité, son histoire, son environnement social, économique et familial.